Profesor Universitario
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Inf-Inteligencia A.



 

CONTENIDO 


1) Sinóptico por Competencias.

2) Rúbica de Contenido.

3) Registro en Linea.

4) Plan de estudio (Informatica).

5) Salidas Ocupacionales (Informatica y Sistemas).

6) Psinoptico de la unidad curricular.

7) Reglamento estudiantil

8) Reglamento centro de estudiantes

9) Cursos microsoft Online (Registro primero)

10) Academica virtual microsoft

11) Block de notas de la materia (Opinión de los participantes)

12) Contrato docente.

13) Planificación por competencias 

14) Planificación del semestre

15) Costos de aranceles por competencias

16) Calendario académico II_2017


 LIBROS


A) Inteligencia y Computación. (Segundo corte)

B) Inteligencia (articulo). (Tercer corte)

C) Inteligencia y sociabilidad (UNESCO). (Tercer corte)

D) El libro de la Inteligencia Artificial. (Segundo corte)

E) Inteligencia artificial un enfoque moderno(Primer corte)

F) Inteligencia artificial una nueva sintesis. por Nils Nilsson.(Primer corte)


CONFIGURACIÓN DEL BLOG ESTUDIANTIL.

 1) Nombre de la materia
 2) La materia de debe estar configurada por Unidades y temas
 3) Presentar un resumen propio de cada tema que está en estudio, según el corte.
 4) Para prefigurar esto, descargue y revise la “Rubrica de Contenido”


CALIFICACIONES
CRITERIOS PARA SU MEDICIÓN.

REGISTRO Y CONTROL DNOTAS.

 
 

Promedio Ponderativo de la sección. ----------------à     00,00 1C- 00,00 2C   00,00 3C

Ítems considerados para el proceso de formación

Descripción

CORTE

CRITERIOS:

Originalidad, Creatividad, Silogismo, Fluidez

1

HABILIDADES Y DESTREZAS:

Análisis, /Comprensión, Disertación/Relación, Clasifi.

1

INTELIGENCIA EMOCIONAL:

Intrapersonal-Lógica-Matemática, Cinestesia

1

Ítems considerados para el proceso de formación

Descripción

CORTE

CRITERIOS:

Funcionabilidad, Coherencia, Autonomía, Pertinencia, Objetividad, Participación, Creatividad, Originalidad, Significatividad, Fluidez

2

HABILIDADES Y DESTREZAS:

Análisis, /Resumen, Diagramación, Razonamiento,

2

INTELIGENCIA EMOCIONAL:

Intrapersonal-Lógica-Matemática, Cinestesia, Espacial, Lingüística

2

Ítems considerados para el proceso de formación

Descripción

CORTE

CRITERIOS:

Funcionabilidad, Coherencia, Autonomía, Pertinencia, Objetividad, Participación, Creatividad, Originalidad, Significatividad, Fluidez, Usabilidad

3

HABILIDADES Y DESTREZAS:

Análisis, /Resumen, Diagramación, Razonamiento inductivo y deductivo, Diseño grafico.

3

INTELIGENCIA EMOCIONAL:

Intrapersonal-Lógica-Matemática, Cinestesia, Espacial, Lingüística

3

Se les recuerda a los estudiantes que el SERVICIO EDUCATIVO, SEGUN LA NORMATIVA VIGENTE DE LA UNIVERSIDAD, SOLO SERA PRESTADO A LOS ESTUDIANTES QUE APAREZCAN EN EL LISTADO DIARIO DE LA ASIGNATURA. SE INVITA A LOS PARTICIPANTES A RESPONDER LA ENCUESTA QUE ESTA AL FINAL DE ESTA PÁGINA. !! Muchas gracias !!

E) Opinion de los estudiantes sobre la materia cursada.


 Link del video ARTIFICIAL. 3 CORTE
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Comentarios hacia esta página:
Comentado por Luis Salazar ( Luissalazar_1996hotmail.com ), 08-12-2016, 13:27 (UTC):
Profe recuerde verificar mi nota, que tengo 6 y yo eh ido a todas las clases.

Comentado por:29-04-2016, 17:13 (UTC)
rmolinaj
rmolinaj
Online!

Buenas tardes apreciados alumnos, ya ajuste las notas incluyendo las exposiciones y ejercicios.

Comentado por Gislibeth Ramos( gonzalez.gislibethgmail. com ), 28-04-2016, 02:09 (UTC):
Profesor, los puntos de la exposición de Heidy y mía nos los agregó a esas notas. Nosotras fuimos el grupo #1 en exponer.

Comentado por jose molina( ), 27-11-2015, 17:09 (UTC):
Se adjunta las notas del segundo corte. Para su correción favor traer los ejercicios revisados.



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